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2009/09/15(火)
工夫その②
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で、こんな練習カードなんかも作ってみました。学校の宿題の「音読カード」をヒントにしたんですけどネ。こんなんでも可愛く周りをテーピングするだけですごく喜んでくれます。
先日、あるリズムが取れなかった1年生の生徒ちゃんがいました。右手で拍子を弾き、左手でスキップのリズムのメロディーを弾くことは一年生にはけっこうハードルが高いんです。右手で弾く間に左手を合いの手のように入れる・・。
で、それを補うような内容で、おはじきやお花のビーズを使ったゲームでリズム遊びをしました。こういうことって子供はすごくノリノリになりますねー。10分ほど遊んだところでピアノに向かうとあ～ら不思議、さらっと弾けるんですねぇ～。
そして一旦付いたリズム感はそうそう崩れないのが子供の吸収の早いところ。。
それまで「できないー」と曇り空だった生徒ちゃんの顔
「あれっ？弾ける。。」と笑顔に変わったとき、講師の喜びでもあります。
そういう笑顔をみたいために、今日もワタシはいろんなことを考えてはニヤニヤしています。（愚作もあるけどね～）
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