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2019/04/03(水)
「無給」だけれども「無報酬」ではない 第５７３３回
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春休みと言う事で、１０時〜１１時は、やよい台幼稚園の稽古でした。帰宅して、４月１３日（土）及び２７日（土）に開催されます六会小学校の体験入門会のチラシ配布をしました。今回は、六会小学校学区に絞り、それも戸建て中心で配布しようと計画しています。
１７時〜１９時は、藤沢湘南台道場（湘南台公民館ホール）での幼年等の稽古でした。３月２７日の体験入門者が５家族7名参加しました。実は、昨日の幼年等の稽古でも1家族1名が参加しております。これは経験則ですが、体験入門会後に再度参加する人が半数位で、その半数位が入門という事です。まあ、土曜日もありますので、楽しみでもあります。また、４月１３日（土）と２７日（土）に六会小学校体育館の通常稽古に合わせて体験入門会を開催するという事で、藤沢湘南台道場の皆さんが宣伝に努めてめております。
１９時〜２１時は、同公民館体育室で通常稽古を組手中心で行いました。２１時〜２１時４５分は、同所で「自主稽古」でした。
さて、タイトルの件ですが、「無給」とは給料（お金）を貰えない事です。「無報酬」とは、見返りを貰えない事です。
実は、この件で二つの書物（二人の人物）から学びました。一つは、武田建氏の『コーチング』で「多くのスポーツの指導者・コーチは、無休でも喜びを持って活動している。私は、無報酬とか書かずに無給と書いた」と述べて、無給とは文字通りお金を貰えない事とし、指導者は教える喜びや被指導者が選手としても人間としても成長して行く事に喜びを感じている、これが報酬である、だから無給だけれども無報酬ではない、と述べています。
もう一つは、哲学者で社会運動家の三浦つとむ氏の『指導者の理論』で、「社会運動家は、自分の事を忘れて、自分の財産さえ投げ打って自らの運動にまい進している。その事により、社会の進歩に役立っているという満足感と言う報酬を受け取っている」という主旨の事を書いています。（両書共にページ数を忘れてしまいましたー申し訳ありません。）
確かに「教える事に何かメリットがあるの？」とか「教えるよりも自分の練習をしたい」という風に考える事もあるかも知れません。しかし、「いやいや教える事や子供達の成長を感じたり見たり出来る事が『メリット』ですし喜びです。これはお金では買えません。教える事は、自分が学ぶ事、教えている中で気が付く事もあり自分の練習になります」と言うのが、私の経験からの実感で、お二人の言葉に本当に、本当に納得する次第です。
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