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2008/03/11(火)
PA PE
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PAクラス
今日を入れてあと3回のレッスンです
先週ならった未来の表現 be going to や 過去の Did you... や
Do you ... などをいろいろ交えていろいろ質問してみました
「日曜日に何したの？」「今度の日曜は何するの？」「毎日お風呂に入るの？」「昨日お風呂にはいった？」
現在・過去・未来の時制を習ったからいろんな会話ができますね
きょうの文は今年度最後の文型 I want to be... I want to ...
なりたい職業ややってみたい事柄など将来の夢、また、明日にでもやってみたいこと などを言います
今日のゲームはみんなで協力してポイントをかせぐゲームですよ
順番にカードをめくって、2分以内にみんなで10文以上言えたらポイント2ずつゲット！
職業のカード。動詞句のカード。の2種類があるので
I want to be a.... になったり I want to ... になったりややこしい
おまけに 後ろに in the future (将来） または tomorrow (あした）をつけてもらうので
使い方ひとつでとっても不自然な文になってしまうのです
たとえば
I want to be a police officer tomorrow. 「 あした警官になりたい」 無理無理！！（笑）
I want to travel into space tomorrow. 「明日 宇宙旅行したい」 これも無理っぽいね
I want to play with friends in the future. 「将来 友達と遊びたい」 なんか変？
自分で言ってからクスクスと笑う場面が何回も・・・（笑）
何度も何度も I want to を使ったので、この文型はもうバッチリ！ ね
楽しいレッスンでした
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ＰＥクラス
初めて過去形が出てきましたよ。ＰＥ最後の文型ですね
今までの Do you.... ? と Did you ・・・？ の違いがわかってくれたかな
Did you という時は 続けて ディッジュウ と言ったらカッコよく言えるね
さて いよいよスペリングビー
50個の単語のうちどれだけ覚えられているでしょうか
ローマ字を完璧に早いうちに覚えられた人は、フォニックス読みがスムーズに進み
その結果、音をスペリングにする作業が楽だったようです
それが楽々できると単語を覚えるのも楽に覚えられるのです
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