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2005/05/03(火)
八幡市学校改革懇話会：中間答申
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３．検討の経過
第１回会議 ２００５年１月２８日
第２回会議 ２００５年２月１３日
第３回会議 ２００５年３月 ４日
公聴会 ２００５年３月 ４日
公聴会 ２００５年３月 ５日
第４回会議 ２００５年３月１８日
第５回会議 ２００５年４月 ６日
４．学校再編整備の方向性
Ⅰ市立小中学校の現状と課題
小学校 １９８３年度８，６５７人２２３学級・２００４年度３，７９６人１２６学級
中学校 １９８８年度３，９３３人 ９７学級・２００４年度１，６７９人 ４８学級
児童生徒数の減少は、子どもたちの個性や健康状態等の把握が容易な反面、子ども間の
切磋琢磨の減少や発達段階に応じた社会性が育ちにくかったり、運動会等の学校行事や
部活動の衰退といった側面もある。さらに、クラス替えの困難性や人間関係の固定化から、
いじめ等の発生時における解決の困難性などが生じるといった側面もある。
※児童生徒数が１，５００人、学級数が３０学級を超えるような過大規模の状態や、
１学年に１学級しかなく、クラス替えもできないような小規模状態では、
教育上の課題があるとの共通認識をもった。
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