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2006/07/14(金)
評定終了！・一学期最後の授業について！！
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まさに、戦争。
本日、評定、約180人分提出。
４日間、睡眠時間、約六時間の戦争は終結した。
振り返ると、
11日、朝4時まで出席点計算。
12日、朝6時まで期末テスト採点。
朝7時起床、
13日、23時まで職員室にて評定。あぶなく日付が変わるところ。
今日、写真美術館の後、学校へ直行！！
20時に到着、22時まで評定。
そして、
長い戦争は終結！！
この仕事は半端ない☆
13日、一学期最後の授業。
三年生は、四月からいままで、自分の好きな曲のＣＤジャケットのデザインを制作した。
デザインとは、人に伝えることを考えてつくられなくてはならない。
自分の描きたい絵を、ただ描けばいいというものではない。
曲から、アーティストの訴えたいメッセージや哲学を、どう可視化し、見る人に訴えるのか？
それを考えてくださいと、四月の授業の初めに生徒に提案した。
「今まで、そんなことを考えたこともなかった」という意見が多かった生徒たち。
しかし、その提案を考えながら、私が持参したＣＤのジャケットを見てみる(世代が違うと散々馬鹿にされたが(笑))。
次第に、曲があって、初めてジャケットが生まれていることに気が付く。
そして、アイデアスケッチをし、制作に入る。
授業を重ねるごとに、自分の作品を見る人の立場になって考え、イメージを構成しては、崩し、再構成していく。
皆、一生懸命に歌のイメージを汲み取ったり、自分の想像力を膨らませたりして、作品を完成させた。
授業の最後に「一学期、美術科の授業を通して学んだこと」を書いてもらった。
その中の記述に、
「想像力がついた」
「考えて何かを制作することは楽しい」
「自分がこんなに一生懸命になるなんて思わなかった」
「人へのメッセージの伝え方がわかったような気がする」
「普段、なにも感じないものを良く見るようになった」
「考えるということを学んだ」
「デザインする楽しみを学んだ」
「かなり難しかったが、楽しかった」
といった意見があった。
これを読んで、生徒が主体的に取り組み、自分で悩み、考えて、完成の実感を得られる授業だったことが実感できた。
毎回毎回、入念に準備をして、授業では背中に冷や汗のプレッシャーの中、それでも一生懸命授業をつくった。
美術科の一学期の授業を通して、生徒と同じように、完成の充実を得られた。
また頑張っていこう！
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